論理的に読む国語授業づくり

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賢くなった、子どもが達成感を持てる国語授業づくりヒント。低学年では、文章を大きく3つの部分に分けて全体をとらえた読みが大事。また、基本的用語や原理原則を使って読む指導をするために、文学作品では時・場所、登場人物というような10の観点、説明文では形式段落の主語、要旨、要点などの10の観点と具体教材を明示。

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髙木展郎(著/文 小学校国語 東洋館出版社 版元ドットコム 資質・能力を育成する授業づくり 編集)

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